“任公这是做甚，快快请起。”曹子修赶紧上前一步，想要将任峻搀扶起来。

任峻却以头抢地，坚持不起，直到片刻之后才肯起身，脸上激动之色却仍未褪。

任峻之所以会变得如此失态，也是有原因的，身为许下典农中郎将兼司空仓曹，假如旱情继续漫延，许下屯田误了春耕全年绝收，造成大量饿毙，他是要留下千古骂名的。

所以说，曹子修的翻车不仅救了许下乃至兖豫两州数百万黎庶，也救了任峻的身后名。

任峻这类人轻财仗义，唯独视名声重过性命。

所以曹子修的恩情，在任峻看来比活命之恩还要更加重，给曹子修行稽首礼，可以说是应当应分。

曹子修搀起任峻，目光一转扫向荀彧、荀攸、郭嘉及程昱等人时，却发现众人都用一种莫名的目光在看着他。

素来洒脱不羁的郭嘉也是满脸艳羡。

再转头看向曹操，曹子修错愕的发现，老登竟然也是一脸的羡慕。

这一发现让曹子修属实意外，他是真没想到，一具翻车竟然能造成这么大影响。

曹子修其实是现代人的思维，对救灾，活生民百万缺乏一个具象化的清晰概念。

但其实，发明翻车解除旱情，救活百万生民这种叙事，属于儒家最顶级的文治！是一份足可以“载入史册”的不世之功。

面对这样的功绩，没有任何一个士大夫能够无动于衷。

曹操不在乎虚名，只重实利，但是对于诸如“活生民百万”这种最顶级的儒家文治，却仍旧眼馋得不行。

曹操差一点就对着儿子怒吼：给我，让给我——

曹子修虽然还没有形成这个时代的思维模式，但已经从曹操的小眼神中看出来，他很希望得到这份功绩，特别特别的想要。

巧的是，曹子修这份功绩也是准备给曹操的。

只有曹操的地位稳固，他才能大树底下乘凉，望父成龙嘛。

于是曹子修便直接对任峻说：“任公若欲感谢，不必谢我，当谢家父！”

“司空？”荀彧等人刷的看向曹操，曹操也错愕的拿手指着自己，吾？

“父亲！”曹子修却郑重的一正衣冠，端端正正的也对着曹操行了记稽首大礼，趴了足有片刻之后，才起身，再一本正经的说道。

“孔夫子尝有言，有事，弟子服其劳。

今旱魃为虐，父忧国事，以致夜不能寐。

由是儿遍翻古书，遍寻乡间耆老，始得此翻车。

是故能得翻车以解旱情，实非孩儿之功，实赖父亲平日教孩儿以体恤万民为要，孩儿不过代父行之耳。”

听到这，曹操脸上瞬间也涌起酡红之色。

夏侯渊、丁冲等文官武将都是神情肃然。

荀彧脸上则流露出一抹无比复杂的神色。

任谁都能看得出，这翻车是曹子修发明。

但是曹子修要把这份不世之功让给曹操，任谁也无可指摘。

正如活生民百万是儒家文治的极致，将不世之功让于父亲也是儒家孝道的极致，所以他们对于曹子修的这一举措非但不能阻止，还必须得支持、赞美。

支持和赞美之后，紧接着就是奖酬，若为地方名士则征辟入朝，若为朝中官员，则加官晋爵，若已经是当朝司空——

……

回府后，荀彧的心情变得无比复杂。

但是心情复杂归复杂，荀彧也知道现在已经无法阻止曹操拜相。

龙骨水车可缓解旱灾是不争的事实，这点文武百官已反复勘验，甚至于直接将那具水车拆了又复装，足以佐证子修并未撒谎。

龙骨水车真能在短时间内大量复制，真能缓解旱灾活生民百万。

解旱灾活生民数百万，这是何等的文治？于曹操，非拜相不足以酬之。

他荀彧若是明言反对，明日便会遭到颍川士族乃至天下士族的群起围攻。

民心如烟，易变难测，但若是聚烟成霾，则天地间再无一人一物可制之！

不巧的是，因承德科，曹操及曹昂父子刚刚获得了天下士民之感激之心！

于是次日早的的常朝，荀彧直接就上奏：“今有五官中郎将曹昂制成龙骨水车，可活兖豫二州十余郡数百万生民。

此非一器之巧，实教化之功。

《孝经》有言：‘立身行道，扬名于后世，以显父母。’

曹昂之所以能制此器，非独其智，实因其父曹公平日教以忠君爱民之道，故能体苍生之苦，竭其心思以济天下。

器成于曹昂手，而教出于曹公者。功在子，其本在父。

昔周公教伯禽，孔子教鲤，皆以德传家。今曹公教子利民百万，此教道之极也。

臣查汉家故事，高皇帝设丞相以酬萧何，曹公父子活生民百万，其功直追萧何。

臣请复丞相制，并以曹公为之，一则酬其教子安民之功，二则正百官、平政事，以佐陛下中兴汉室。

臣荀彧，谨奏！”

“噫，复丞相制？”刘协险些从御座上摔下来。

杨彪、赵温、董承等一干天子旧臣也面面相觑。

错愕之余，一干天子旧臣又纷纷露出恍然之色。

果然，曹操果然欲行董贼旧事，果然想当相国！国贼耳！

但是仅凭杨彪等一干天子旧臣显然已经拦不住，有活生民百万之儒家顶级文治，曹操拜丞相已经是大势所趋。

紧随荀彧，钟繇也出班附议道：“臣钟繇附议。

臣本刀笔之吏，唯知法令故事，今试以法言之：

《春秋》之义，有大功者，必加殊赏，此国典也。

昔萧何镇关中，转漕给军，高祖以为功人，封侯万户。

今曹公父子，一器而活生民数百万，比萧何之功，孰大？

且丞相之官，高皇帝所置，赖以统百官、理阴阳、总朝纲。

及光武中兴，虽一度暂罢，然事有经权，时有变通。

今四海未靖，军国事繁重，正宜复旧制。

臣职在典刑，不敢不言。

功当赏，官当复。

于法于义，皆无疑也。”

紧接着，大鸿胪陈纪也出班奏道：“臣陈纪附议，臣掌宾礼，知天下名教。

曹公教子以义方，曹昂承父训而利万民，此家齐国治之验也。

《大学》曰：‘其家不可教，而能教人者，无之。’

曹公能教其子，必能辅佐陛下以教化天下。

丞相之复，非宠一人，实为社稷。

臣敢以闻。”

紧接着太仆韩融也出班：“臣韩融附议。臣年七十，历事三朝。

自光武中兴以来，未见活生民百万而不报者。

翻车虽一器，所济者亿万性命。

教子虽一事，所推者天下仁风。

丞相之设，复汉旧制。

曹公之任，合天下望。

臣虽老迈，敢以实言。”

看到荀彧、陈纪、钟繇以及韩融先后附议，刘协脸色逐渐苍白。

杨彪、伏完及董承等一干天子旧臣也是面露苦色，因为颍川四姓不只四姓，代表的是整个颍川士族甚至天下士林！

所以，曹操拜相已是大势所趋，不可逆转！

孔融似还想争取一下，下意识就想要出班。

没等孔融跨出这一步，种辑就伸手拉住他。

种辑虽然恨曹操入骨，却也知道现在不是好时机。

杨彪、董承也回过头，冲孔融微不可察的摇摇头。

罢了！孔融轻叹一声，当即垂下手中牙笏，放弃挣扎。

看到孔融也退回班中，刘协终于彻底绝望，掩面泣道：“朕……知道了。

活生民数百万，功莫大焉；教子以义，德莫盛焉；诸卿所言，朕岂不知？

只是……丞相之设，自高皇帝以来，非有大功于社稷者不授。董贼以凶逆居之，遂使此职蒙尘，朕恐一旦复设，天下或以卓事疑曹卿。

然今天下未平，生民倒悬，非曹卿无以安社稷。

今诸卿既合辞以请，朕岂敢以董卓之故而阻天下之望？

便依诸卿所奏，复丞相制，并以曹卿任之，唯望曹卿不负朕，不负汉室。”

刷！殿上几十个文官武将的目光齐刷刷落到曹操身上，有的人目光冰冷，有的人目光晦涩，但是更多人却是目光灼热。

在众人注视下，曹操出班跪伏阶下，顿首再拜，声音中带有明显的哽咽。

至少从表面看，曹操还是很谦恭的，不仅没有实领“剑履上殿”的特权，对天子也一如既往的恭敬。

“陛下！臣何德何能，敢当此重任？

犬子以一器活民百万，实赖陛下洪福。

臣所为，不过教子以常理，何功之有？

董卓以豺狼之心窃据相位，上欺天子，下虐黎民，致使蒙垢，天下切齿。

今陛下若以臣居相位，恐后世谓臣意欲效尤董卓，则臣百死亦难赎其罪！是故臣不敢受之，唯愿陛下收回成命！”

刘协将目光转向荀彧：“曹卿不肯受，如之奈何？”

看到这，站在武将班中的曹子修差一点就笑出声，这小天子还真是可爱，他能不知道这是三辞三让的戏码？不是，他当然知道。

可天子还是跟荀彧摆出一脸无奈的样。

这是指望荀彧他们能收回自己的谏言？

还是指望曹操能真的放弃丞相的宝座？

但同时，曹子修也深刻感受到了权力斗争的残酷。

如果没有匹配的实力，纵贵为天子也不过是玩偶。